La réflexion sur l’école camerounaise se poursuit

lundi 11 janvier 2016
par Administrateur FECASE
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Le SNAEF a entamé une réflexion sur la refondation de l’école camerounaise. Le diagnostic fait par notre syndicat est que l’école actuelle est inapte à promouvoir la modernité et l’intégration dans toutes ses dimensions. Elle est déconnectée de nos réalités et des défis que nous avons à relever. Comment l’indigéniser tout en laissant ouverte au monde ? comment faire pour ne pas l’asservir au néo- libéralisme triomphant et absolutisé comme la fin de l’histoire ? Des rencontres regroupant les camarades du Bureau National et les militants en service à Yaoundé se sont tenues pour essayer de répondre à ces différentes questions qui constituent la charpente de notre vision de l’école.


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