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vendredi 22 avril 2011
par Mbassi Ondoa Thobie
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Le programme biennal des activités de la FECASE s’adosse sur deux préoccupations : la maîtrise de l’arsenal normatif qui organise le monde du travail et la nécessité de nous arrimer aux nouvelles problématiques économiques, sociales, politiques qui ne figuraient pas dans les registres du syndicalisme traditionnel, mais qui aujourd’hui interpellent les travailleurs. Un travailleur ne peut mieux défendre ses droits que s’il les maîtrise. Le faible taux de syndicalisation, la faible mobilisation des enseignants et les nombreuses violations de leurs droits sont certainement la conséquence du défaut de maîtrise de leurs droits. Des travailleurs bien au fait de leurs droits sont également plus enclins à les défendre. Voilà pourquoi il nous semble que la formation en matière de normes du travail est très importante pour les enseignants.

Les travailleurs ne font pas seulement face aux questions liées à leurs droits. Les Accord de Partenariat Economiques (APE), les TIC modifient aussi l’univers du travail ; les travailleurs doivent en être préparés afin que les changements qui s’y opèrent ne se fassent pas contre eux.

Des préoccupations liées aux questions :
- du genre,
- du SIDA, ont également fait irruption dans les écoles et dans les entreprises.

Elles imposent un nouveau regard et de nouveaux rapports en ce qui concerne les femmes et les personnes vivant avec le VIH/SIDA. Tout cela nécessite une formation qui pour le moment fait défaut aux enseignants. Enfin, dans le contexte d’une école extravertie, une réflexion sur les voies et moyens pour nous réapproprier notre école dans le but d’en faire un instrument de changement social s’avère urgente.

Voilà brièvement présentés les arguments qui ont milité en faveur de ce plan d’activités.


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